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新计划将8-10年级的学生与面临现实问题的现实世界联系起来

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  • 2021-01-12 10:51:03
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一项突破性的新计划将8-10年级的学生与面临现实问题的现实世界联系起来。

在国家商业创新挑战赛(BIC)中,学生可以在现实的商业环境中有效地扮演高能顾问的角色,在竞争激烈的团队中共同努力,以提供可行的解决方案。

由InceptLabs开发的该计划已经在澳大利亚的测试台上不断发展,最显着的是在麦格理大学商学院的一次成功试验中。

6月,InceptLabs的一个教育研究人员和技术人员小组在南澳大利亚的许多学校试用了“挑战赛”,以了解学习模型如何转化为虚拟环境。

该试验是对COVID现实的回应,该现实阻止了为期两天的现场峰会(BIC的典型形式)的召开,并旨在证明虚拟环境不是BIC的障碍。

Incept Labs的联合创始人兼执行董事,西太平洋银行前战略研究与发展部负责人罗伯特·凯(Robert Kay)博士说,该计划对即将加入劳动力市场的高中生具有巨大价值。

凯博士对《教育家》说:“高中生很少有机会参与现实世界的商业环境。”

“ BIC非常专注于高级技能的开发,协作,复杂的问题解决,创造力等。这不仅是为他们提供发展这些技能的机会,而且还在于对其的认可”。

凯博士和他在InceptLabs的研究人员和技术人员团队针对根据人类能力标准开发的InceptLabs进行了两天的评估。

“学生将获得在虚拟团队中工作的微凭证。证书是由格里菲斯大学与客户(在本例中为SAFECOM)联合颁发的。”他说。

“我们决定使用Microsoft Teams,主要是因为许多学校已将其用作应对流感大流行的一部分,因此,他们已经对该平台有所了解”。

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